Đưa bài trình chiếu lên mạng chưa đủ để tạo ra dạy học số. Trọng tâm là thiết kế một chuỗi trải nghiệm trong đó người học khám phá, cộng tác, tạo sản phẩm và nhận phản hồi có ý nghĩa.
Xác định trải nghiệm cần tạo ra cho người học
Chọn công cụ phù hợp bối cảnh và khả năng tiếp cận
Thiết kế tương tác, hỗ trợ và phương án dự phòng
Bắt đầu từ trải nghiệm học tập
Hãy mô tả điều người học sẽ làm, quyết định và tạo ra trước khi chọn nền tảng. Công cụ phù hợp phải giảm rào cản, tăng tương tác hoặc cung cấp một khả năng mà lớp học truyền thống khó thực hiện.
Thiết kế cho sự đa dạng
Một hoạt động số cần tính đến thiết bị, đường truyền, khả năng tiếp cận và nhu cầu hỗ trợ khác nhau. Nội dung nên có nhiều cách tiếp nhận; nhiệm vụ nên có hướng dẫn rõ và kênh hỗ trợ khi người học gặp khó khăn.
Đánh giá chất lượng thiết kế
Sau hoạt động, không chỉ hỏi công cụ có chạy hay không. Hãy quan sát mức độ tham gia, chất lượng sản phẩm, khả năng hợp tác và những bằng chứng cho thấy người học hiểu sâu hơn.
Chọn một nhiệm vụ đang làm, áp dụng một nguyên tắc trong bài viết và ghi lại minh chứng trước khi mở rộng quy mô.
